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买球app平台|我县顺利完成2019年国家义务教育质量监测实施工作

时间:2021-07-18 08:10 点击次数:
  本文摘要:5月23日,2019年国家义务教育质量现场监测工作在我县12所样本学校开展,国家教育质量监测导师兰瑛、阳志清等对我县质量监测工作开展了视察指导。5月31日,我县教育监督委员会向自治区教育厅提交监督执行总结,从此全面完成了2个月以上国家义务教育质量监督执行公告。今年的质量监测我县共有20所样本学校参考,其中包括12所小学和8所中学。 监测的内容和范围包括义务教育阶段四、八年级语文、艺术自学质量情况和课程开设、条件保证、教师配置、学科教育和学校管理等影响因素。

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5月23日,2019年国家义务教育质量现场监测工作在我县12所样本学校开展,国家教育质量监测导师兰瑛、阳志清等对我县质量监测工作开展了视察指导。5月31日,我县教育监督委员会向自治区教育厅提交监督执行总结,从此全面完成了2个月以上国家义务教育质量监督执行公告。今年的质量监测我县共有20所样本学校参考,其中包括12所小学和8所中学。

监测的内容和范围包括义务教育阶段四、八年级语文、艺术自学质量情况和课程开设、条件保证、教师配置、学科教育和学校管理等影响因素。监控对象为2018-2019年四八年级学生,以及学校校长、年级班主任、语文和艺术教师。监测工作于3月中旬开始,5月23日进行现场测试,5月24日将检测工具通过邮政机关的路线返回教育部监测中心,5月28日完成在线补充测试信息,5月31日提交监测执行总结。

两个多月来,县教科局非常重视监测工作,工作流程方案化、工作责任条例化、场所配置标准化、训练训练立体化、监督检查水平化,保证向国家提交公正、客观、正确的数据答案。整个监控工作得到了国家教育质量监控导师的充分肯定。据报道,此次教育质量监测,目的是通过对监测结果的分析,对义务教育质量和教育未来变化趋势进行科学预测和识别,不利于教育部门和学校有针对性地调整教育管理决策,改善学校教育教育,大大提高教育质量。

同时,不利于领导家长、教师、学校和社会建立正确的教育质量观和人才观,促进全社会构成反对教育改革的发展态势,最后提高学校、教师和学生的健康发展。


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